In der Mädchengruppe haben wir Halloween gefeiert.
Die Mädchen konnten sich verkleiden, wir haben spannende Spiele gespielt und uns gruselige Geschichten erzählt.
Die Kinder der Don Bosco Schule trainieren mit großer Ausdauer und Freude für den Winterlauf 2016! REKORD! Schon 132 Kinder aus unserer Schule haben sich angemeldet! Wer sich noch nicht angemeldet hat, der kann trotzdem zum Lauf kommen und sich vor Ort anmelden (Startgeld mitbringen).
WANN ist der Winterlauf?
An 3 Sonntagen: 24.01., 14.02., 28.02.2016 jeweils von ca. 09:45 – 11:30 Uhr
WO ist der Winterlauf?
Leidenhausen, Winterlaufserie des GSV Porz
MEHR Infos:
Mehr zum Winterlauf im
Brief Winterlauf 2016 (Bitte klicken!)
Wie funktioniert ,,Fernsehmachen“?
Um das herauszufinden waren die Kinder der Sonnenklasse beim WDR.
Wollt ihr auch einmal selber über Köln fliegen?
Einmal unsichtbar werden oder klitzeklein wie ein Mäuschen sein??
Wie Pippi Langstrumpf ein Auto über eine Schotterpiste lenken???
Diese lustigen Tricks und noch viele andere sind im WDR Kinderstudio mit Hilfe der Technik gar kein Problem……
Wir haben eine superspannende Einführung in die Welt des „Fernsehmachens“ erhalten und all diese lustigen Tricks erlebt.
Dabei wurden wir zu Technikern, Maskenbildner und Nachrichtensprechern und produzierten eine (fast) professionelle Nachrichtensendung.
Zum Schluss dürften wir unseren selber produzierten Film sogar mitnehmen.
Voller Spannung haben wir uns diesen wieder zurück in der Schule angekommen am nächsten Tag in unserer Klasse angeschaut….. und am liebsten möchten wir uns diesen immer und immer wieder ansehen….
Vor Lachen haben uns fast die Bäuche weh getan.
Es war ein tolles Erlebnis!
,,Fernsehmachen“, Tricks der Technik und einen Einblick in die Berufswelt der Medien, Teamarbeit, Spaß, Spannung und eine eigene Sendung…. Wollt ihr es auch ausprobieren?
Nur Mut!
Liebe Grüße
Die Sonnenklassse
Willst du deinen eigenen POKAL?
DANN MACH MIT BEIM WINTERLAUF!!
Mehr im 
Brief Winterlauf 2016 (Bitte klicken!)
Liebe Eltern,
wir wünschen Ihnen und Ihren Kindern ein schönes neues Jahr 2016.
Wir möchten Sie auf folgende Termine aus der Jahresplanung hinweisen:
Zeugniskonferenz und Zeugnisausgabe
- Am kommenden Montag, den 11.01.2016 findet die Zeugniskonferenz statt. Die Kinder haben um 11.30 Uhr Schulschluss. Die OGS ist geöffnet.
- Am 29.01.2016 werden die Halbjahreszeugnisse ausgeteilt. Die Kinder haben um 11.30 Uhr Schulschluss. Die OGS ist geöffnet.
Ökumenischer Gottesdienst
- Morgen, Freitag den 08.01.2016 findet der ökumenische Gottesdienst für die Religionsgruppen Kl. 3 +4 in St. Fronleichnam statt. Treffpunkt ist pünktlich um 8 Uhr an der Schule.
- Am 22.01.2016 findet der ökumenische Gottesdienst für die Religionsgruppen Klasse 3 + 4 in der Markuskirche. Treffpunkt auf dem Schulhof ist bereits um 7:50 Uhr.
Für Rückfragen stehen Ihnen die Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer gerne zur Verfügung. Zum Halbjahr erhalten Sie eine Terminplanung für das gesamte zweite Schulhalbjahr.
Mit freundlichen Grüßen J. Brauhardt
Als Download im PDF Format: Schulbrief Nr. 7 Neues Jahr und Zeugnistermine
Bitte beachten Sie auch den heutigen Brief zum Winterlauf!
Wer kennt es nicht: das Märchen von Aschenputtel?
Die Delfine sind nun sozusagen Spezialisten dafür, denn wir haben das Märchen nicht nur gelesen und nacherzählt, sondern wir haben es auch auf die Klassenbühne gebracht.
Dabei ist uns sehr schnell klar geworden, dass zu einem Theaterstück nicht nur der Text gehört.
Zuallererst muss man Leute finden, die bereit sind, eine Rolle zu übernehmen und das war im Fall des Prinzen gar nicht so einfach. Ebenfalls nicht einfach ist es, wenn mehrere Mädchen zum Beispiel die Rolle des Aschenputtels spielen wollen und dann eine Entscheidung getroffen werden muss. Manchmal bleibt da nur das Losverfahren.
Sind die Rollen vergeben, muss man die passende Kleidung finden. Dabei kann es bisweilen vorkommen, dass der Klassenraum einem Kleiderschrank und Schmuckoutlet gleicht.
Als Nächstes muss man sich Gedanken um die Requisiten machen. Was braucht man unbedingt? Worauf kann man verzichten? Wer kann etwas, das gebraucht wird mit in die Schule bringen? Wie bekommt man es ansonsten selbst hergestellt? Welche Materialien brauche ich? Wer macht es? Wann macht man es? Und wie gestalte ich das Bühnenbild und wie baue ich es für jede Szene um?
Hier war definitiv die Kreativität der Delfine gefordert.
Als die Rollen verteilt, die Texte gelernt, die Kostüme und Requisiten beschafft und das Bühnenbild kreiert waren, begannen die Proben. Gestik und Mimik musste dem Text angepasst werden, man musste darauf achten, dass man nicht mit dem Rücken zum Publikum stand und die ganze Bühne ausgefüllt wurde. Zu guter Letzt mussten Leser und Schauspieler eine Einheit bilden und Text und Aktion aufeinander abstimmen.
Die Erkrankung einiger Akteure während der Probenzeit brachte die Aufführung fast ins Wanken aber letztendlich wurden ordentlich die Zähne zusammengebissen und die Delfine führten zweimal erfolgreich das Stück „Aschenputtel“ auf.
Sowohl die Eltern auf der Weihnachtsfeier, als auch die Schüler und Lehrerinnen der Stufe 1 versicherten uns, dass wir es gut ‚über die Bühne‘ gebracht haben.
Yoga mit den Igelkindern –
Nach jeder großen Pause wird aus der Igelklasse ein kleiner Yoga-Tempel.
Dann wird zehn Minuten lang entspannt und gedehnt, sich bewegt und auch viel gelacht-denn nicht immer gelingt eine neue Übung auf Anhieb.
Seit den Sommerferien lernen die Kinder nun immer neue Yoga – Positionen kennen:
Die Maus, der Hund, die Katze, der Baum und der Krieger gelingen den Igelkindern schon richtig gut. Aber seht selbst!
Sind mehr Anmeldungen als Schulplätze vorhanden, legen die Schulen in Eigenverantwortung die Aufnahmekriterien und deren Reihenfolge fest. Die Kriterien müssen den Vorgaben aus der „Prüfungsordnung SEK I“ entsprechen.
Ausschnitt aus der „Verordnung über die Ausbildung und die Abschlussprüfungen in der Sekundarstufe I“
㤠1 Aufnahme
Abschnitt 2:
Übersteigt die Zahl der Anmeldungen die Aufnahmekapazität der Schule, berücksichtigt die Schulleiterin oder der Schulleiter bei der Entscheidung über die Aufnahme in die Schule Härtefälle und zieht im Übrigen eines oder mehrere der folgenden Kriterien heran:
- 1. Geschwisterkinder,
- 2. ausgewogenes Verhältnis von Mädchen und Jungen,
- 3. ausgewogenes Verhältnis von Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Muttersprache,
- 4. in Gesamtschulen und in Sekundarschulen Berücksichtigung von Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Leistungsfähigkeit (Leistungsheterogenität),
- 5. Schulwege,
- 6. Besuch einer Schule in der Nähe der zuletzt besuchten Grundschule,
- 7. Losverfahren. /Die Nummern 5 und 6 dürfen nicht herangezogen werden, wenn Schülerinnen und Schüler angemeldet worden sind, die in ihrer Gemeinde eine Schule der gewünschten Schulform nicht besuchen können“Zum Erlass“
Zum vollständigen Erlass gelangen Sie hier.
Schuleigene Reihenfolge
Die Reihenfolge 1-7 ist keine festgelegte Reihenfolge, sondern nur eine Auswahlmöglichkeit für die weiterführenden Schulen! Manche Schulen losen die Plätze aus, viele Gesamtschulen bilden Leistungsgruppen (nach Kriterium Nr.4) .
Die Schulen legen die Reihenfolge der Punkte 1-7 selber fest! Bitte erfragen Sie, welches Kriterium in den von ihnen bevorzugten Schulen an erster Stelle steht.
Reihenfolge der Aufnahmekriterien an folgenden Schulen
Stadtgymnasium
Das Stadtgymnasium hat folgende Reihenfolge gewählt:
1.) Geschwisterkinder
2.) Losverfahren
Lise Meitner Gesamtschule
1.) Berücksichtigung von Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Leistungsfähigkeit (Leistungsheterogenität)
Es wird ein Notenmittelwert aus folgenden Fächern ermitelt:
- Deutsch
- Mathematik
- Sachunterricht
- Englisch
- Es werden dann eine bestimmte Anzahl von Schülern in die „Leistungsgruppe 1“ (Notenwerte 1,0- 2,1) und eine bestimmte Anzahl von Schülern in der „Leistungsgruppe 2“ (Notenwerte 2,2, – ca. 3,8) aufgenommen.
Schüler des „Gemeinsamen Lernens“ fallen nicht unter diese Auswahl!
Max Planck Realschule
- Geschwisterkinder
- Jungen/ Mädchen Relation und Wohnortnähe
→ Alle Angaben sind ausdrücklich ohne Gewähr, bei Rückfragen wenden Sie sich bitte an die jeweilige weiterführende Schule.