Zootiere und Besuch der Zooschule

Die Schildkrötenklasse hat nicht nur ein Zootier als Klassenlogo, sondern beschäftigte sich fast vier Wochen lang mit dem Thema Zootiere. Zu Beginn wurde alles gesammelt, was man über Zootiere zu Hause hatte. Angefangen von Büchern, über kleine Spielzeugtiere, Bilder, Spiele und Hörspiel-CD´s. Unser Klassenzimmer verwandelte sich immer mehr in einen kleinen Zoo.

Wir sammelten Informationen zu den verschiedensten Tieren, bastelten im Kunstunterricht Krokodile, Giraffen und Tiger. Verwandelten uns im Sportunterricht in Kängurus, Affen und Löwen.

Im Sachunterricht fertigte jedes Kind einen kleinen Steckbrief über sein Lieblingszootier an. Dann ging es an die Gruppenplakate, um noch mehr Informationen zu einem Tier zusammenzutragen. Die Ergebnisse waren klasse. Jede Gruppe stellte ihr Plakat vor und wurde mit einem Applaus belohnt.

Die Krönung war dann unser Besuch in der Zooschule. Dort wurden alle Kinder zu Forschern und erforschten die Giraffe. Nach erfolgreicher Arbeit erhielt jedes Kind einen Forscherausweis.

Neuer Hausaufgabenerlass des Ministeriums

Hausaufgabenerlass

Hier die wichtigsten Ausschnitte unsere Schule betreffend. Die GGS Don  Bosco hat keinen gebundenen, sondern einen einen offenen Ganztag.

Grundsätze

Hausaufgaben sollen die individuelle Förderung unterstützen. Sie können dazu dienen, das im Unterricht Erarbeitete einzuprägen, einzuüben und anzuwenden. Sie müssen aus dem Unterricht erwachsen und wieder zu ihm führen, in ihrem Schwierigkeitsgrad und Umfang die Leistungsfähigkeit, Belastbarkeit und Neigungen der Schülerinnen und Schüler berücksichtigen und von diesen selbstständig ohne fremde Hilfe in den in Nummer 4.4 genannten Zeiten erledigt werden können. Sie dürfen nicht dazu dienen, Fachunterricht zu verlängern, zu ersetzen oder zu kompensieren oder Schülerinnen oder Schüler zu disziplinieren. Die Lehrkräfte berücksichtigen beim individuellen Hausaufgabenumfang, ob die Schülerinnen und Schüler insbesondere durch Referate, Vorbereitungen auf Klassenarbeiten und Prüfungen und andere Aufgaben zusätzlich gefordert sind. Stand: 01.06.2015 (BASS-Auszug) © Ritterbach Verlag 2 Die Nummern 4.2 bis 4.5 dieses Erlasses gelten nicht für die Sekundarstufe II.

 

Hausaufgaben an Schulen ohne gebundenen Ganztag

Schulen stellen sicher, dass Schülerinnen und Schüler an Tagen mit verpflichtendem Nachmittagsunterricht, an Wochenenden sowie an Feiertagen keine Hausaufgaben machen müssen.

 

Zeitlicher Umfang von Hausaufgaben

Hausaufgaben sind so zu bemessen, dass sie, bezogen auf den einzelnen Tag, in folgenden Arbeitszeiten erledigt werden können:

– In der Primarstufe für die Klassen 1 und 2 in 30 Minuten,

für die Klassen 3 und 4 in 45 Minuten,

– in der Sekundarstufe I für die Klassen 5 bis 7 in 60 Minuten, für die Klassen 8 bis 10 in 75 Minuten.

 

Überprüfung, Benotung und Anerkennung von Hausaufgaben

Hausaufgaben werden regelmäßig überprüft und für die weitere Arbeit im Unterricht ausgewertet. Sie werden nicht benotet, finden jedoch Anerkennung.

 

Erlass Hausaufgaben

 

Laternenumzug in der Waldschule

Laterne2

Am 5.11. traf sich die Klasse 2b mit Herr Küchenhoff in der Waldschule. Auf dem Weg durch den dunklen Wald leuchteten die Laternen besonders gut und zeigten uns den Weg. Die geübten Martinslieder wurden gesungen und am Ende warteten in der Waldschule Tee und ein Weckchen für jeden, wie es Brauch ist.

 

Laterne1

Die Eulenklasse mit Geschwistern, Eltern und den Klassentieren Ela und Milli hatten einen schönen Nachmittag und freuen sich nun auf den großen Martinszug in der Schule.

Gesucht wird …

 

Wir suchen Klonk vom Stamm der Aga Ugas

Das ist Klonk. Klonk hat braune Haare und seine Haare sind wie ein Igel, der seine Stacheln rausholt. (Naomi, 2b)

Er hat eine dicke, lange Nase. Seine Augenfarbe ist blau. Er ist groß und dünn. Er hat außerdem ein gelbes T-Shirt an. Er hat keine Schuhe an und er hat eine braune Hose an. (Jonah, 2b)

Klonk hat eine gerissene Hose. (Emre,2b)

Klonk ist ganz dünn. (Ahel, 2b)

Er hat am linken Ohr ein Ohrring. (Lennert,2b)

 

 

Wir suchen die Hexe Gula

Hexe Gula hat rote Haare und die Haare sind kurz. (Eva, 2b)

Hexe Gula hat eine lange und eine dicke Nase. Die Augenfarbe ist rot. Die Hautfarbe ist helle Haut. Die Hexe Gula hat einen orangenen Pulli mit schwarzen Punkten an. Der Rock ist blau. Die Schuhe sind schwarz. (Dilara, 2b)

Sie ist dick. (Aleyna, 2b)

Auf ihren Schuhen ist eine Schnur. Sie hat ein rotes Kopftuch. Sie hat einen Zauberstab. (Adrita, 2b)

 

 

Maximilian Kolbe Gymnasium Tag der offenen Tür & Informationsabend

Informationsveranstaltung unseres schulischen Partners

Sehr geehrte Eltern,

Sie haben einen Sohn oder eine Tochter in einem 4. Schuljahr und stehen nun vor der Entscheidung, welche weiterführende Schule Ihr Kind ab dem Sommer 2016 besuchen soll.

Wir möchten Sie ganz herzlich am Donnerstag, den 12.11.2015 um 19:00 Uhr in unserem zu einer Informationsveranstaltung für die Eltern der kommenden 5. Klassen in unser Pädagogisches Zentrum einladen. Hier werden Sie mehr über unsere Schule, Schullaufbahn, gebundenen Ganztag, individuelle Förderung usw. erfahren können. Im Anschluss stellen wir uns gerne zur Beantwortung Ihrer Fragen zur Verfügung.

Der Tag der Offenen Tür findet am Samstag, den 30.01. 2016 um 9:00 Uhr statt.
Wir freuen uns auf Ihren Besuch!

Mit freundlichen Grüßen,

T. Knab R.
(Schulleiter)

 

Magirius

(Leiterin der Erprobungsstufe)

 

Hier die Einladung zu den Informationsveranstaltungen als pdf:

Maximilian Kolbe Gymnasium Einladung

Schulbrief Nr. 4 Sankt Martin

Sankt Martinsbrief

sankt_martin 2

Liebe Eltern,

unser Martinszug geht am 12.11.2015 den gewohnten Weg. Um 17.45 Uhr stellen sich die Kinder mit Begleitpersonen auf dem Schulhof zum Zug auf. Wir gehen pro Klasse mit nur vier Eltern als Begleitung. Die übrigen Erwachsenen und Kinder reihen sich bitte am Ende des Zuges ein. Das Martinsfeuer wird wieder auf der Wiese neben dem Kindergarten St. Fronleichnam stattfinden. Anschließend gehen wir gemeinsam zurück in die Schule.

Folgende Zugordnung bitte ich zu beachten:

Zuerst St. Martin auf dem Pferd, dann die 1. und 2. Klassen o h n e weitere Eltern, dann folgt die Kapelle, danach die 3. und 4. Klassen o h n e weitere Eltern. Alle weiteren Kinder und Eltern folgen bitte anschließend.

Ab 17:15 Uhr und während des Zuges haben Sie die Möglichkeit, sich mit anderen Eltern bei einem Glühwein am Glühweinstand vor dem Haupteingang auszutauschen.

Nach dem Zug gibt es in der Schule die Weckmänner. Diese können ab sofort für Schulkinder, Geschwister oder Freunde bei den Lehrerinnen bestellt werden.

Ein Weckmann kostet 3,00 €!

Im Geschäft sind sie preiswerter, doch ist der Zug mit erheblichen Kosten für Kapellen, Pferd, Versicherungen, Feuermaterial und vielen anderen Kleinigkeiten verbunden, die von uns finanziert werden müssen. Zuschüsse der Stadt gibt es nicht. So sind wir wieder auf Ihre finanzielle Mithilfe angewiesen und bitten im Namen des Fördervereins um Spenden. Dieses Geld kann in der Schule abgegeben werden.

Bitte tragen Sie auf dem anhängenden Abschnitt die gewünschte Weckmannanzahl und den Gesamtbetrag (3,00€ pro Weckmann plus Ihrer Spende) ein und geben Sie diesen Abschnitt mit dem Geld bis zum 09.11.2015 in der Schule ab.

Wir danken für Ihre Mithilfe und freuen uns auf Ihr Kommen.

Mit freundlichen Grüßen

Brauhardt (Schulleiter)

 

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Ich zahle                 €  für ___ Weckmänner

Name                                                                                                   Klasse            :                

 

 

Schulbrief Nr.4 als PDF:

Schulbrief Nr. 4 Sankt Martin

 

Gedichte schreiben

Im Unterricht haben wir das Gedicht „Seltenheiten“ kennengelernt.

 

Seltenheiten

Runde Ecken,

schnelle Schnecken,

kleine Riesen,

schwarze Wiesen,

heiße Kühle,

kalte Schwüle,

junge Greise,

dumme Weise,

lila Kälber,

sag es selber,

sind in allen Welten selten.

 

 

Wir haben es auswendiggelernt. Danach haben wir uns überlegt, was das Besondere an diesem Gedicht ist. Wir haben herausgefunden, dass sich die Wörter am Zeilenende reimen. Außerdem werden Dinge beschrieben, die es gar nicht gibt.

 

Wir haben Lust bekommen, unsere eigenen Gedichte mit Seltenheiten zu schreiben.

 

Das ist dabei herausgekommen:

 

von Nicoletta und Vanessa

 

Gedichte 4b Seltenheiten